учебное оборудование, лабораторные стенды
Слоган Учебное оборудование
 
СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ по пневмоавтоматике

СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ по пневмоавтоматике

Сборник практических и лабораторных работ по пневмоавтоматике ориентирован на самостоятельное решение учащимися реальных задач механизации и автоматизации производственных процессов.

Практические работы направлены на закрепление теоретического материала в части физических основ функционирования устройств пневмоавтоматики и методов проектирования несложных пневмосистем.

Выполнение лабораторных работ, включенных в сборник, способствует приобретению слушателями навыков монтажа и наладки пневматических и электропневматических систем управления технологическим оборудованием, а также формированию навыков чтения принципиальных пневматических и релейно-контактных схем.

 
 
 

Примеры и задачи включены в сборник в порядке возрастания сложности и подобраны таким образом, чтобы дать учащимся представление о широких возможностях применения пневматических средств автоматизации в различных отраслях промышленности.

Каждое из заданий, которые необходимо выполнять в ходе лабораторных работ, формулируется в виде описания функционального назначения проектируемого пневмопривода в конкретной технологической установке, например, в хонинговальном станке, прессе, литьевой машине и т. п. Такая методика способствует повышению творческой активности учащихся в процессе поиска решения по механизации или автоматизации рассматриваемого промышленного оборудования.

Наряду с заданиями и их решениями в сборник входят необходимые методические рекомендации для преподавателей.

Каждая лабораторная работа представлена в следующем виде:

1. Постановка задачи – описывается реальное технологическое оборудование как объект механизации или автоматизации.

2. Задание – указывается последовательность решения поставленной задачи.

3. Решение – приводится принципиальная схема системы управления технологическим объектом.

Лабораторные работы выполняются в три этапа:

1. Самостоятельная разработка учащимися принципиальной пневматической или релейно-контактной системы управления, обеспечивающей решение поставленной задачи.

2. Монтаж учащимися модели системы управления на стенде-тренажере в соответствии с полученной принципиальной схемой.

3. Проверка работоспособности смоделированной системы управления.